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 文学常识     |      2020-02-05

  在南开大学2014级新生开学典礼的现场,坐着一个熟悉的面孔。她就是颇具诗词写作天分的南开小诗人张元昕(小名牛牛),今天这个17岁的美籍华人女孩,已经是文学院古代文学专业的一名研究生了,未来的日子她将继续自己的诗词理想。

        现代诗在语文教材中只有第一册一个单元,初中和以后高中学习都没过多交集。仅仅通过三四首现代诗就培养学生的新诗阅读写作素养,对现代诗保持旺盛的热情,是我要思考的问题。我在思考的基础上进行的实践探索。

建校不过10年的宝应县白田小学,因为一首唐朝诗人李白写宝应的《白田马上闻莺》,学生便有了一个尊崇的人物榜样——李白,师生便有了一件坚持不懈做下去的雅事——读诗绘诗塑诗写诗,学校也便有了一种自然而然的追求——诗雅文化。

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问:朋友圈里经常发诗词的男生怎么样,怎么看他?

  才情洋溢 结缘南开

1、开展“每日一诗”背诵活动

正是源于一种文化资源,一个经典人物,让原本人文荟萃、唱酬不绝的小地方,找到了精神偶像,发掘了诗文基因,迅速生长出现代学校的文化模样。

楚天都市报12月11日讯“金山难动雅韵春,平生爱好学诗人。李杜苏辛扬正气,古今诗词不染尘。国富民强歌盛世,逍遥自在乐晚晴。到老休闲无事做,半工半学颂国情。”这首名叫《我的人生》的诗作,是华中师范大学58岁保安大叔陈金平所作。近日,这位保安大叔成为华师校园的新晋“网红”,诗作也被师生纷纷转发,并赞他为“诗人保安”。

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  张元昕是一名土生土长的美国女孩(出生牛年,取牛牛为小名),因外公外婆对中国古典诗词颇有研究,在耳濡目染之下,她开始对背诗、写诗感兴趣。5岁背诗300多首,6岁写诗23首,10岁出版个人诗集,种种表现逐渐显示出她在诗词方面的天赋与才情。

给学生推荐拓展国内外经典现代诗歌,并要求学生上课期间课堂之外每天背一首,一周5首,坚持一个月共计20首诗歌。每背一首就在名单上自己名字的后面打个勾,作为考核评价标准。俗话说书读百遍其义自见。多读多背多见才会理解诗歌的韵律和诗的情味。而诗歌中作者传达出的思想又对学生的为人处世看待世界的方法提供了借鉴。同学们背诵的积极性很高。

为了追寻先贤足迹,将中华传统文化的精髓发扬光大,白田小学以校长陆香为代表,带领学校团队,在诗的浩瀚与雅致中构建起以“诗雅”为核心的学校文化。他们以诗装点校园之雅,以诗建构学习之趣,以诗开启育人之智;他们在“童心诗话”中开发最纯真的诗心,他们在“诗词闯关”中激发最昂扬的诗志,他们在“诗文配画”中描绘最丰美的诗境,他们在“校外采风”中修养最自然的诗品……

年幼辍学未停下学习

朋友圈里面经常发诗词的大致可以分为两种人,一种是自认为自己较有才情,经常配景、配图发一些诗歌,一种就是经常阅读转发,偶尔阅读到某一首诗词,很符合当时自己的心境,所以转发。

  2011年,牛牛在南开大学中华古典文化研究所叶嘉莹教授的建议下,从美国来到天津,准备报考南开大学文学院中文系。经过选拔与考核,牛牛终于如愿以偿,被南开大学文学院汉语言文学专业破格录取,开始了4年的本科生活。

2、开展讲诗评诗活动

如今,学校二年级以上的孩子都能写诗、会写诗。作品中不仅有现代诗,还有不少格律诗词。尽管文字还显稚嫩,但其中的佼佼者俨然已经将诗词化为生活的表达,时令、家国、学习、生活等关乎情感与实践的内容,都可以成为他们笔下的主题,有时候限时定题的创作,他们的表现也往往令观摩者惊叹不已。

来自黄冈英山农村家庭的陈金平,现为华中师范大学国际交流园区的一名保安。除了日常安保工作,写诗也是他每天的“例行工作”。

我所分得是根据自己朋友圈里来的,不代表绝大数。