小朋友行拜师礼,为人生四大礼之一

 读后感大全     |      2020-04-14

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入学礼仪式现场  

每年的9月1日,是各大中小学开学的日子。中国早在4000多年前就有了学校,你知道古代学生上学和现在有什么不同吗?孩子几岁能入学?新生入学有开学典礼吗?挂科了能补考吗?没钱上学有“希望小学”吗?

原标题:尊师敬学:古人的“开学第一课”

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学习古代叩拜仪式  

问:古代小学何时开学?

本周,各幼儿园、中小学及各大院校陆续开学,迎来了“开学第一课”。无论古今,教育始终紧系个人成长与国家发展,也让开学仪式承载了非凡的意义。正如荀子所说:“国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。”

开笔破蒙,人生始立!古时,“开笔礼”为人生四大礼之一,是极为隆重的典礼。“开笔”是旧制教育中少年儿童开始识字习礼的传统仪式,亦称之为开学。所以是“开笔礼”的举办意味着儿童进入了人生新的学习阶段,对每个读书人来讲有着重大的意义。现今,为让新入学的孩子告...

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小朋友行拜师礼  

答:农闲时间搞教育,南北朝时期“春夏务农冬入学”。

作为中华民族代代相传的传统美德,“尊师重道”一说最早源自于南朝范晔的《后汉书·孔僖传》,“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”其实,早在西周时期,《太公家教》便有“弟子事师,敬同于父”的思想,而《礼记·学记》中也有云:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”

开笔破蒙,人生始立!

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老师给小朋友朱砂开智

古代的入学时间与学期的长短,各个朝代并不一样,也与现代统一的“秋季入学”差别较大。

古代中国素有“礼仪之邦”的美称,在数千年的文明历史中,“尊师重道”也形成了各种各样的规范礼仪。在教师节即将来临之际,且让我们回顾古代中国的尊师敬学传统,体味千百年来的师生情谊……

古时,“开笔礼”为人生四大 软文平台礼之一,是极为隆重的典礼。“开笔”是旧制教育中少年儿童开始识字习礼的传统仪式,亦称之为开学。所以是“开笔礼”的举办意味着儿童进入了人生新的学习阶段,对每个读书人来讲有着重大的意义。

    中国江苏网8月24日讯(记者韦轶婷)“入学礼”被视为人生的四大礼之一,与成人礼、婚礼、等相提并论。古代的儿童一般四至七岁入私塾读书,称之为“开书”、“破学”或“破蒙”,为传承这一文化瑰宝,8月22日,由中国江苏网和常州淹城春秋乐园联合主办的“小小学霸,以礼入学”古典入学仪式在淹城春秋乐园举办。本次仪式吸引了南京周边165个家庭参与,家长和孩子在有春秋文化特色的儒家广场举行,通过古代入学礼的仪式,完成传统文化和现代学习的碰撞,寓教于乐,知礼学礼,让广大参与家长和和小朋友受益非凡。此次活动还得到孩子王大力支持。

中国古代是传统的农业社会,一切围绕农事展开,小学教育亦然。入学时间,除“秋季入学”外,还有“春季入学”和“冬季入学”。

净手净心 朱砂开智

现今,为让新入学的孩子告别稚嫩,充分认识迈入人生新阶段的重要性,开启崭新的小学生活,大河学校于9月12日上午8时30分,邀请各位新生家长一起,为刚入学的一年级新生举行了简约又不失隆重的“开笔礼”仪式,用满满的仪式感为 新闻发布网孩子们进行了一次尊师崇礼的启蒙教育。希望借此仪式,激励同学们珍惜读书机会、勤 媒体发布平台奋学习,同时又祈愿用这种特别的方式,来传承我国优秀传统文化、弘扬国学精神。

    在古代,入学礼仪式一般有“正衣冠”、“净手礼”、“行拜师礼”和“朱砂开智”;“正衣冠”是有老师给学生整理衣冠,这不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠,后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体,也是让孩子们知书明理的第一步骤。“净手礼”是我国传统入学礼仪中的一项,寓意及净手静心、潜心致学,心无旁骛。“行拜师礼”主要是学刚入学时,需要先要举行拜师礼,学生先要叩拜至圣先师孔子神位,双膝跪地,九叩首;然后是拜先生,三叩首,拜完先生,学生向先生赠送六礼束脩。“朱砂开智”就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣,这又称之为“开天眼”。其寓意着孩子从此眼明心明,好读书,读好书。在淹城春秋乐园仪式现场,165名6岁左右的适龄入学孩子进行“净手”、“正衣冠”、“行拜师礼三拜九叩”、“朱砂开智”四个环节,虽然下着雨,但是每个孩子都很认真,在老师的指引下有序有礼的完成仪式的每个动作。6岁的孙润璟还有一周就要走进小学的课堂,开始人生最重要的阶段,对此他的爸爸孙健表示,希望经过“入学礼”后,能让孩子明白上学的意义,并懂得“尊师重教”的意思。“这个活动很好,应该提倡每个小学在新生入学时都举办一次,对孩子是很好的教育。”来自南京的众多家长纷纷表示活动很有意思,给小朋友上了人生的很重要的一课。

在汉代,这三个入学时间很流行。据汉崔寔《四民月令》记载,具体入学时间是这样安排的:正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。从中可以看出,汉代的小学教育主要是利用农闲时间,这也是中国古代教学的一大特点。

古代开学式的“入泮礼”

9月12日上午9点整,可爱的一年级新生身着汉服缓缓入场,随后肃穆而立,头正、肩平、手放齐,整齐划一,静静地等待仪式的开始。

    中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。“入学礼”被视为人生的四大礼之一,与成人礼、婚礼等相提并论。古代的儿童一般四至七岁入私塾读书,称之为“开书”、“破学”或“破蒙”,根据《礼记》和《弟子规》而流传下来的“开学仪式”历经千年未改。而到了现代,“入学礼”被渐渐淡忘。“对现代的孩子来说,国学经典教育是最有价值、最优质的教育,是奠定他一生幸福的根本。”中国江苏网编辑中心储周主任告诉记者,在孔子塑像前举行国学入学仪式,以别开生面的穿汉服、拜老师、写书法的形式体验传统入学典礼,传扬国学精神,启迪心灵,从优秀的国学传统文化中汲取智慧。

三种开学时间,以“八月暑退”与现代开学时间最接近。如果是春季开学,一般在“正月望后”,即正月十五之后。到了南北朝时期,开学时间相对统一,“冬季入学”成为主流,《北齐书·李铉传》中便有“春夏务农,冬入学”的说法,一个名叫李铉的神童,当年便是冬天上学。

在古代,开学日期并不固定。这主要是因为古代中国的经济发展以农业为中心,包括教育在内的社会生活的各个方面都会顺应农事时律,因此古代春季的开学时间通常会绕过农忙时节。在南北朝时期,《北齐书·列传》中曾提到“常春夏务农,冬乃入学”,可见冬季入学也曾是古时学生入学的主流方式。

仪式伊始,大河学校董成华校长进行了讲话。她首先对各位家长的到来,对各位工作人员的辛苦付出表示了感谢,其次表达了对孩子们的殷切的期望,愿家校携手 新闻发布平台,努力培养出新一批的栋梁之才!

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古时的入学礼与成人礼、婚礼、葬礼一齐被视为人生的“四大礼”。无论家庭出身富贵贫贱,学生大多都会在入学时举行隆重的仪式。这一礼仪传统可以追溯至汉代,根据《礼记·王制》的记载是:学童首先换上学服,再拜笔、入泮池、跨壁桥,然后上大成殿,拜孔子,行入学礼。“泮池”原指周代诸侯所设学校的半圆形的池,学校即泮宫,因此,古人的这种入学礼也被称为“入泮礼”。具体来说,入泮礼通常包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智四个环节。

校长恭读祭文

后来,冬季入学成为古代乡村小学较为普遍的选择,但具体时间与汉代有所不同,农历十月份开学。宋陆游《冬日郊居》一诗中云,“儿童冬学闹比邻,据案愚儒却自珍。”自注即称,“农家十月,乃遣子弟入学,谓之冬学。”

《礼记》中说,“礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”让学生明白仪容整洁之重要性的“正衣冠”便是古代开学仪式的第一个内容:新生在入学时要一一站立,由先生依次帮助整理好衣冠后,才能到学堂前恭立,等待在先生的带领下进入学堂。步入学堂后,便要进行拜师礼。在拜师礼过程中,学生首先要双膝跪地叩先师孔子的神位,然后再向先生叩拜,并向先生赠送束脩六礼,包括:寓意勤奋好学的芹菜、寓意苦心教授的莲子、寓意鸿运高照的红豆、寓意早日高中的红枣、寓意功德圆满的桂圆,以及表达弟子心意的干瘦肉条(即束脩)。

“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 衣贵洁 不贵华”

开学日期的选择,与学期的长短相关。古代的学期与现代完全不一样,短者三个月,长者一年。冬学多“三月制”,相对较短,以明代为例,一般从每年的腊月到次年三月。如果是“八月制”和“十二月制”,一般都是春季入学,八月制一般“上元入学”,“八月终解馆”;十二月制一般“正月望后启学”,“岁暮罢馆”。

在行过拜师礼后,学生会按照先生的指示将手放到水盆中,进行净手环节。通过净手喻示净心,使日后的学习能够达到心无旁骛、专心致志的境地。净手过后,便是开笔礼的程序,也就是朱砂开智,是指由先生手持蘸了朱砂的毛笔,在学生眉心处点上一个红点,以“痣”的谐音暗示“智”,寄寓学生能够在日后的学习中开启智慧、融会贯通。

“童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理”。在《弟子规》的诵读声中,孩子们跟着示范的学生自正衣冠。小小的人儿,小小的手儿,在这一刻似乎看不见他们的稚嫩,眼神里满满的都是认真和在乎。

问:古代入学年龄有啥要求?

整个“入学典礼”完成后,学生便正式踏上了求学之路。

“朱砂启智,开启智慧”朱砂点痣,寓意学生从此眼明心明,热爱读书。校领导和一年级班主任一起,手持毛笔印朱砂,赐学子“智慧”于眉间,祈盼他们从此眼明心亮,好读书,读好书,成为一个有智慧的人。

答:大体在8岁至15岁之间,流行大龄入学。

拜师有礼 尊师有道

“击鼓鸣志”,寓意学生用击鼓表明自己远大的志向。校长先敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙,然后同学们纷纷击鼓,放飞自己的远大志向。

现代一般规定孩子六七岁入学,古代晚于现代,大体在8岁至15岁之间。其中,为一些现代家长所忌讳的“八岁八糊涂”的8岁入学年龄,在古代最主流。好多名人都是8岁入学的,如东汉哲学家王充、宋代文学家苏东坡都是8岁入学。

师生相处须有“仪式感”

拜先师,尊师重道

《大戴礼记·保傅》称,“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉。”从中可以看出,先秦时代是8岁入学。但《尚书大传·略说》则称“古之帝王者,必立大学、小学……十有三年始入小学”,是13岁入学;同篇中还有“十五始入小学,见小节,践小义”的记载,是15岁入学。

在唐代,拜师礼进入国家官方礼仪典制之中。唐代的《通典》是中国历史上第一部体例完备的政书,其中卷六七的“礼典”中记载着“天子拜敬保傅”,而卷一一七的《开元礼类籑·皇太子束脩》又详细记录了皇太子拜师的情况。到了清代,《大清会典·礼部·师生礼》中明确规定,国子监学生初见老师时,学生要“自东阶升堂”,这是因为在古礼中,东阶为下为卑、西阶为上为尊,并且,学生还需对老师行“三揖礼”。

董成华校长告诉孩子们,开笔礼是人生四大礼之一,学校举行开笔礼的仪式是为了让同学们感受中华民族的传统礼仪,浸润中华民族的优良文化,希望大家学会亲圣贤、爱祖国,感恩父母,孝敬师长,友爱同学,做一个有理想、有道德、有文化的人。

由此可见,先秦时期对入学年龄并无明确统一的规定,只要在8至15岁之间,都可读小学。一直到明清时期,这种“大龄入学”传统都未改变。《嘉靖太平县志》记载,明代太平县“令民间子冀盼八岁以上、十五岁以下,皆入社学”;《嘉靖香山县志》则称,有读书潜质的“八岁至十有四者,皆入学”。

除了通常的开学礼或拜师礼,古人在日常的学习中也有着很多尊师敬师的礼数。春秋战国时期的《弟子职》就详细描述了弟子事师、受业、馔馈、洒扫、执烛坐作、进退之礼等。例如:“受业之纪,必由长始……若有所疑,奉手问之。师出皆起。”在如今的课堂上,老师提问时,学生通常都会起立作答,古人自然也是如此。并且,古人每天入学堂和出学堂时都要对老师作揖行礼;若要去私宅拜见老师,需要在门外通名等候;若与老师在路途相遇,需恭敬地立于道旁,待老师通过后自己再继续前行。

董校长提出殷切希望:“希望小朋友们从这一刻开始立下志向,勤奋学习、不断进取,养浩然大气,创时代之先!”

相对来说,唐代孩子入学年龄与现代差不多,要比之前和之后的朝代提前1至2岁,即6岁、7岁入学也可以,如唐代医学家、药王孙思邈便是“七岁就学”。具体几岁入学,古人也视孩子的心智发育情况而定。据《旧唐书·孙思邈传》,孙思邈虽是7岁入学,但他当时已能“日诵千余言”,以至于洛州总管独孤信见到他时大为惊叹,称“此圣童也”,所谓“圣童”即现代所说的神童。

可见,在古代,教师一直是备受尊重的身份。《荀子·修身》曰:“君子隆师而亲友。”《吕氏春秋·劝学》中说,“疾学在于尊师”,“尊师则不论其贵贱贫富矣”,“事师之犹事父也”,其中“事师如事父”或是继承自西周《太公家教》中“弟子事师,敬同于父”,也使得民间有“一日为师,终身为父”的说法流传千古。

“一撇一捺写成人,一生一世学做人”

在古代,甚至20岁读小学都是正常的。明魏校《庄渠遗书·渝民文》称,“凡为父兄者,如有子弟年六七岁至二十岁未冠者,俱要送入社学。”社学,即地方官府奉朝廷诏令所设的“乡村小学”。古代还有30多岁读小学的特例。据《魏书·刘兰传》,北魏人刘兰,便是“年三十余,始入小学”。

古代的君王名侯中也不乏尊师重礼的贤士。例如汉武帝到东郡巡视时,就曾顺便去看望自己做太子时的老师,据《通鉴·汉纪三十九》记载,“丙辰,帝东巡,幸东郡,引及门生并郡县掾史并会庭中。帝先备弟子之仪,使讲《尚书》一篇,然后修君臣之礼。”

“人生聪明识字始”,“人”字看似简单的一撇一捺,却寓意深刻。在老师的示范下,孩子们纷纷提笔认认真真地写下一个“人”字。

问:古代有“开学典礼”吗?

在古代,无论是学生的入学仪式还是日常教学活动中的尊师礼则,都是在通过仪式感去表达学生对师长的尊敬与热爱。

孩子们给长者、师者敬茶,承袭优良传统,尊师、敬师。

答:有,重要性堪比婚礼,第一课即是“正衣冠”。

休息会餐 奖赏激励

1.在古韵飘香的“软文网开笔礼”仪式中,娃们领略了中华民族的尊师孝亲、崇高立志、勤奋学习、媒体发稿平台仁爱处事的中华文化精神,并从中真切地体会到了中华民族源远流长的优秀传统文化。一堂别开生面的入学礼,这将成为孩子们一生的精神财富!

在中国古代,新生入学不仅有隆重的“开学仪式”,而且备受重视,“入学礼”被视为人生的四大礼之一,与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。古代的儿童一般四至七岁入私塾读书,称之为“开书”、“破学”或“破蒙”,根据《礼记》和《弟子规》而流传下来的“开学仪式”则历经千年未改。通常的“开学仪式”包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智等内容。

古人也过“教师节”

2.生活要有仪式感!正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智,让孩子在庄严的仪式中亲身体验人生第一次转变,胜过千言万语的叮咛和说教。先正衣冠,后明事理。先学做人,后学做事。尊古训,学新知。大河学校用心架起通古博今之桥梁,愿孩子们在美丽的校园里迸发活力,健康成长,成人成才!