红色觉民文化,为开发区中小学师生讲授书法写作、绘画技巧

 澳门蒲京     |      2020-02-27

  校园大榕树下,古乐悠扬飘。一群身穿汉服的幼儿园小朋友正在表演《茶礼》。她们通过艺术手法,演绎中国源远流长的国学茶道文化,让人领略品茶的优雅意境。东海书院门前,近百名热爱书法的师生现场挥毫,展示博大精深的书法艺术魅力。

  (编辑 赵习钧 闫韶萱)

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。5月12日,以传承中华好传统,践行核心价值观为主题的西宁市2019年中华优秀传统文化进校园活动启动仪式在西宁市少年宫举行。

  据了解,于田县境内风景秀丽,景色优美,资源丰富,人杰地灵,尤其是党的十八大以来,于田县在历届县委县政府的正确领导下,城市交通设施逐步完善,人民生活水平得到明显改善。尤其是教育领域取得优异成绩,在传承国学文化上遥遥领先。

  本报讯(通讯员林海波记者卓文秀)在“首届觉民讲坛”上,一位来自北京的国学教授向孩子们解读国学文化经典……近日,开发区教育局在觉民小学举办“教育与传统文化传承”系列活动,挖掘东海岛“斯道觉民、红色觉民”的文化资源,以优秀的中华传统文化引导学生树立正确的人生观和价值观。

  新竹书画社成立于1993年,目前有200多名成员,坚持“缘起书画,新竹如家”的信念,多次获得天津大学十佳兴趣类社团第一名。新竹书画社将“家文化”作为社团主体文化,注重增强社团内部能量,深挖社员潜力,并优化社团内部管理系统,让每一位社员在笔墨纸砚中收获欢乐的同时,更能在社团体会到家的温暖与感动。新竹开设有兴趣小组,按照领域将社团分为软笔、硬笔、国画、西画、篆刻、手绘六个小组,让每一个成员在更加个性化的环境中充分发挥特长发展自己。

目前,西宁市教育系统中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,通过经典诵读、戏曲、汉字书写与书法教育、传统体育、地方优秀文化教育五项中华优秀传统文化进校园活动,使经典文化与课程文化互融伴生、与校园文化互融共生、与节日文化交融提升、与家庭文化交融同频、与崇德向善交融深化。

  吴雄老师,是中国当代书画名家协会会员,高级书法师,在中国书画领域所取得的成就,经中国书院书画家资格评定委员会严格评定后研究决定,他被认定为“中国书画艺术家”,并终生享有此资格。

  据了解,自2012年以来,开发区教育局陆续在各中小学广泛开展经典诵读、“墨香书法”、“红色觉民文化”等传承中华传统文化活动,引导中小学生学习、理解传统文化,感悟中华文化的精髓和魅力,增强民族的自信心和自豪感,从中汲取营养,践行社会主义核心价值观。

  天津大学积极贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文件精神,将中华传统优秀文化教育融入人才培养过程,大力加强校园文化建设,使戏曲、书法、传统体育等项目在校园蓬勃发展。天津大学团委和学生社团联合会依据《天津大学社团管理条例》,制定《关于鼓励弘扬传统文化社团成立及相关活动开展的管理办法》,目前学校已有新竹书画社、兰亭书画协会、约绘画社、剪纸社、星河棋社、越剧研究会、京剧社等20余个传统文化类社团,开展大量丰富多彩、积极向上的传统文化活动,丰富校园文化生活,引导广大学生传承中华优秀传统文化,为学生固本铸魂,增强文化自信,培育学生家国情怀。

近年来,西宁市教育局充分利用中华民族优秀传统文化对全市中小学生进行核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神的培育,通过讲、读、吟、背、赛、演、写、唱等多种方式,利用营造诵读氛围、延伸学科发展、交融节日文化、拓展活动载体、建立评价机制等举措,使广大师生在学经典、品经典、演经典、用经典中实现经典文化的传承,在抖空竹、习武术、踢毽球、擂腰鼓中达到强身健体的效果,在记字型、增笔力、添韵味、多历练中增添汉字书写的魅力,通过唱念做打等表演手段来了解戏曲文化的精髓,强化广大师生内心深处的文化自信心和民族自豪感。

  吴雄老师在书法、绘画上的独特造诣,与他浓厚的兴趣、刻苦的钻研分不开,自幼酷爱书法,擅长于小篆、隶书、行书、楷书,开始师法欧阳询学习欧楷,后接触田英章视频教学,深受启发后,拜师于田英章学习楷书。行书上潜心钻研‘华文行楷’其笔法刚健有力,不乏神韵。在的笔法中影影约约呈现出宋微宗的“瘦金体”,特别是在书法上,蕴含了很多做人的道理。

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